Дочки-матери

Описание

В книге исследуется важнейшая и малоизученная тема - отношения матери и дочери. Рассматриваются «две стороны медали» материнской любви, обусловленные проявлениями позитивного (персонального) и негативного (теневого) аспектов архетипа «Великой Матери».

Книга, созданная на основе концепций Юнга, дает ясное представление о проблемных отношениях матери и дочери, связанных с созидательными и разрушительными родительскими предписаниями, установками и ограничивающими убеждениями, приносящими боль и страдания детям, родителям и обществу в целом. Для многих она станет «лучом света в темном царстве», полном невзгод, опасностей, ложных ожиданий и психических травм, вызванных как избыточной, так и недостаточной материнской любовью.

Перед Вами первое в России теоретическое и практическое руководство по использованию метафорических ассоциативных проективных карт в психологическом консультировании и психотерапии проблемных материнско-дочерних отношений. Автор делится тридцатипятилетним опытом наблюдения и излечения эмоциональных травм, возникших у недолюбленных и перелюбленных детей. Издание содержит апробированные автором новейшие технологии, которые помогут лучше понять себя и окружающих, обрести внутреннее спокойствие, психологическую устойчивость и улучшить качество жизни.

Чтобы узнать, каковы сегодня ваши отношения, предлагаем прочитать эту книгу. Она для вас и про вас.

Дмитриева Наталья Витальевна

Профессор кафедры психологии девиантного поведения Санкт-Петербургского Государственного института психологии и социальной работы. Профессор кафедры психотерапии Восточно-Европейского Института Психоанализа (СПб); кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, академик международной Академии Наук Педагогического Образования, почетный работник высшего профессионального образования РФ. Врач-психотерапевт, внесенный в единый Реестр профессиональных психотерапевтов Европы. Один из основателей нового психологического направления «Ассоциативные карты в психоанализе и клинической психологии». Создала школу психотерапевтов и психологов, защитивших 40 кандидатских и докторских диссертаций. Автор 30 монографий и более 400 научных публикаций. Автор уникальных запатентованных методик по работе с ассоциативными картами. Признанный в нашей стране и за рубежом специалист в области психотерапии, имеющий 35-летнюю практику и 20-летний опыт преподавательской деятельности.

Должны ли мы любить свою мать?

Книга врача-психотерапевта с 35-летним стажем Натальи Дмитриевой - яркий и интересный бестселлер, ставящий под вопрос то, в чём нам никогда не приходило в голову усомниться. Она посвящена описанию последствий детских психических травм, полученных в ходе общения с матерью и их воздействия на жизнь взрослой дочери. В отношениях матери и дочери, помимо любви, есть идеализация и соперничество, поклонение и ревность, близость и недоступность, конкуренция и сотрудничество, привязанность и желание дистанцироваться, восхищение и раздражение, уважение и обида.

Принятие этого факта избавляет от душевных терзаний и приносит облегчение.

В книге классифицированы варианты калечащих отношений матери и дочери, описаны алгоритмы, авторские техники и примеры их коррекции. Уникальность издания заключается в четкой структурированности материала и в возможности его использования как руководства по психологическому консультированию, психокоррекции, психотерапии и самотерапии, проводимой с использованием метафорических ассоциативных проективных карт, и направленной на совершенствование инструментов, с которыми каждый из нас подходит к отношениям. Чтобы узнать, каковы сегодня ваши отношения, предлагаем прочитать эту книгу. Она для Вас и про Вас.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1
ВАРИАНТЫ ОТНОШЕНИЙ МАТЕРИ И ДОЧЕРИ. ДЕВИАНТНОЕ МАТЕРИНСТВО

ГЛАВА 2
ТИПЫ ДРАМАТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ «МАТЬ-ДОЧЬ» И СЛУЧАИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С НИМИ
2.1. Мать навязчива и склонна к слиянию. Дочь покорна (коррекция отношений на примере работы с булимией)
Техника «BASIC ID»
Техника «Договор с симптомом»
2.2. Мать тревожна и склонна к слиянию. Дочь чувствует вину (коррекция отношений на примере работы с агрессивным поведением)
Техника «Контур тела»
Техника «Работа с симптомом»
2.3. Слегка отстраненная мать. Дочь, ушедшая в себя
2.3.1. Коррекция отношений на примере работы с чувством обиды
Техника «Квадрат Декарта»
Техники «За что?» и «Для Чего?»
«Коррекция негативных родительских предписаний»
2.3.2. «Сказочная» терапия обиды. Техника «Путь героя»
2.4. «Мертвая» мать и страдающая дочь (коррекция отношений на примере работы со страхом одиночества)
Техника «Дом моего страха»
Техника «Работа с изменой»
2.5. Убивающая мать. Дочь, склонна к агрессии и психическим нарушениям
2.5.1. Синдром Мюнхгаузена прокси (искусственно вызываемое расстройство)
2.5.2. Шизофреногенная мать
2.5.3. Коррекция травмы отношений в системе «Мать-дочь»
Техника «Работа с травмой»

ГЛАВА 3
ИЗЛЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ ТРАВМАТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ДОЧЕРИ И ОТЦА
3.1. Коррекция нарушенных отцовско-дочерних отношений
Техника «Мои субличности»
3.2. Коррекция нарушений пищевого поведения, вызванных сексуальным насилием
Техника «Травматическая история»
Техника «Алгоритм излечения последствий сексуальной травмы»
Техника «Моя сексуальность» 
Техника «Прощение»
3.3. Краткосрочная коррекция психогенного переедания с помощью игры «ПСИХОСОМАТИКА»
Техника «Эмоционально-образная терапия лени»

ГЛАВА 4
ТЕХНИКИ И АЛГОРИТМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В КОРРЕКЦИИ ТРАВМЫ ОТНОШЕНИЙ
4.1. Работа с негативными родительскими предписаниями
Техника «Реформирование интроекта»
4.2. Неразделенная любовь. Коррекция негативных переживаний
Техника «Мы в отношениях»
Техника «Жизненный опыт»
4.3. Развитие способности любить. Новые подходы и инструменты
Техника «Мой конфликт»
4.3.1. Ненависть к матери и современные методы её коррекции Техника «Внутренняя сила»
Техника «Выбор»
Техника «Метаболизация - ассимиляция»
4.3.2. Новые технологии психологической работы с агрессией
Техника «Моя семья»
Техника «Три ключа»
Техника «Круг злости»
4.4. Панические атаки. Причины и способы коррекции... Техника «Анализ симптома»
4.5. Образ и символ в структуре когнитивной схемы психалгии (психической боли) и их влияние на успешность её коррекции
Техника «Работа с психической болью»
4.6. Коррекция интимофобии, вызванной детской психотравмой
Техника «Работа с травматическими воспоминаниями»
4.7. Практика применения ассоциативных карт в коррекции синдрома невротической ипохондрии
Техника «Мост»
4.8. Позиция жертвы в отношениях и возможности её коррекции
Техника «Треугольник С. Карпмана»
Техника «Ромб Пезешкиана»
Техника «ЧУДО и Вы»
Техника «Четыре квадрата»

ГЛАВА 5
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСНЫХ СОСТОЯНИЙ
5.1. Классификация ресурсов
5.2. Техники работы с ресурсами
ЗАКЛЮЧЕНИЕ